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2016年新入职护士岗前培训

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  • 发布时间:2016-10-20 18:35
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【概要描述】为了提高我院护理工作质量,使新入职的护理人员能够更快更好地适应精神科临床护理工作,满足医院发展的需要,护理部于9月27日~10月15日对本年度招聘的23名护士进行了为期十二天的新入职护士岗前培训。参加此次培训的23名新入职护士都是刚刚步入工作岗位,充满朝气,具有极高的工作热情,但缺乏临床护理实践经验。针对新护士临床工作经验少、礼仪服务行为不规范、沟通技巧不足、动手能力差等特点,护理部结合国家卫计委

2016年新入职护士岗前培训

【概要描述】为了提高我院护理工作质量,使新入职的护理人员能够更快更好地适应精神科临床护理工作,满足医院发展的需要,护理部于9月27日~10月15日对本年度招聘的23名护士进行了为期十二天的新入职护士岗前培训。参加此次培训的23名新入职护士都是刚刚步入工作岗位,充满朝气,具有极高的工作热情,但缺乏临床护理实践经验。针对新护士临床工作经验少、礼仪服务行为不规范、沟通技巧不足、动手能力差等特点,护理部结合国家卫计委

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为了提高我院护理工作质量,使新入职的护理人员能够更快更好地适应精神科临床护理工作,满足医院发展的需要,护理部于9月27日~10月15日对本年度招聘的23名护士进行了为期十二天的新入职护士岗前培训。

参加此次培训的23名新入职护士都是刚刚步入工作岗位,充满朝气,具有极高的工作热情,但缺乏临床护理实践经验。针对新护士临床工作经验少、礼仪服务行为不规范、沟通技巧不足、动手能力差等特点,护理部结合国家卫计委印发的《新入职护士培训大纲(试行)》中规定要求,制定了详细的培训计划,其中包括了我院发展概况介绍、法律法规、规章制度、医学人文知识、医学伦理、精神科护士应具备的素质、护士礼仪、各种应急预案、护理不良事件的预防及处理、护理风险的评估与防范、精神疾病相关知识、护患沟通技巧、健康教育、心理护理理论及技巧、护理文件书写规范、临床护士如何进行病情观察、院感相关知识及职业暴露等。此次培训采取理论授课、模拟演练、实地观摩等形式对新入职护士进行培训,使他们能将理论与实践相结合,更好的学习理论知识。承担此次授课任务的是一些资质深、经验丰富的优秀老师,她们把自己多年的工作经验精心总结、真实生动地呈现在课堂上。

通过培训,可以缩短新护士的岗位适应期,消除入岗时的惶恐和不知所措,使他们有了良好的职业意识和主人翁责任感,为今后顺利地投入护理工作奠定了良好的开端。

(护理部)

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