12月5日，市精卫中心与中国邮政沈阳分公司XX支局联合，邀请市精卫中心儿童心理专家王永柏主任为当地居民进行了一场主题为“儿童多动症”的“线上健康大讲堂”讲座。

儿童多动症又称注意力缺陷多动症，是指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合症。因为人们认识不足，常常不及时治疗，对孩子、家庭和学校造成不良影响。现场王永柏主任通过多年临床经验及真实病例为大家讲解多动症患者不同时期有不同的临床表现、多动症儿童与正常顽皮儿童如何鉴别以及如何防治多动症等家长们关注的问题。

王主任介绍，儿童多动症患者根据不能的阶段临床表现也是不同的。

1、幼儿期 约有50%~60%多动症儿童在2~3岁时就显得与其他小孩不一样，特别不听话，难管教，睡眠不安，常有遗尿，大多饮食差，培养排便、睡眠习惯均困难。

2、学龄前期 症状渐明显，干事注意力不集中，注意时间短暂，活动过多，不能静坐，爱发脾气，不服管理，缺乏自控能力，参加集体活动困难，情绪不稳，破坏东西，玩具满地撒，不爱惜，不整理，对动物残忍，有攻击性、冲动生行为，常和小朋友打闹。  

3、学龄期  多动症的一切症状都显露出来，如注意力集中时间短暂，上课不专心听课，容易分散注意力，学习困难，不能完成作业，忍受挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，冲动任性，情绪不稳，有攻击行为，与同伴相处困难。

  4、中学时期  活动过多可能逐渐减少，仍注意力集中困难，接受教育能力迟钝，缺乏自尊心和动力，办事不可靠，有攻击性、冲动性行为，对刺激反应过强，有过失行为，情绪波动，说谎，逃学，容易发生事故或少年犯罪。

   5、成人期 多动症呈慢性过程，约70%的患儿症状会持续到青春期，30%的患儿症状会持续终身。更甚的是，因为孩童时期的忽略，会导致成人无论在工作表现、日常生活或人际关系的互动上产生困扰，以至于陷入自信心不足、挫折、沮丧、不明的脾气暴躁，甚至产生忧郁症。另外，继发或共患破坏性行为障碍及情绪障碍的危险性也提高，成年期物质依赖、反社会人格障碍和违法犯罪的风险亦可能增加。

很多家长都无法鉴别多动症儿童与正常顽皮儿童的区别，现场王主任也为大家总结了一下如何区分这两者之间不同。

1、多动症儿童的活动常无目的性，活动多有始无终，不停地变换动作的花样。而正常顽皮儿童的多动常出于某种动机，欲达到某种目的。

2、多动症儿童的行为常不分场合，不顾后果，无法自制。而正常顽皮儿童，受时间、地点的某种限制会有所约束。

3、多动症儿童对老师、家长的劝导常是“当面接受，过后重犯”。而正常顽皮儿童在启发教育后会有所改进，且要隔相当长一段时间才会重。

4、多动症儿童有冲动任性、情绪激动、行为异常、学习困难等症状。医师通过量表评分、测试分析等诊断手段，不难区分多动症与正常顽皮儿童。

那么，面对多动症我们该如何防治呢？王主任给出一下建议。

1、提倡婚前检查，避免近亲结婚，切勿早孕、晚孕，避免婴儿先天不足，有计划优生优育。孕妇应陶冶性情，慎用用药物，避免产伤，减少脑损伤机会，应尽量自然顺产。

2、儿童应注意合理营养，克服偏食和挑食的习惯，其膳食应粗粮与细粮结合，荤菜与蔬莱、水果搭配，减少食糖量；减少摄入含有过多酪氨酸或色氨酸的食物，如驴肉、猪肉松、鸭掌、鱼片、淡菜、干贝、奶酪、腐竹、豆腐皮、南瓜子仁等；减少含有甲基水杨酸盐类的食物，如苹果、橘子、西红柿等水果。

3、尽量避免玩含铅的漆制玩具，尤其不能将这类玩具含在口中；不食含铅量高的食物，如爆米花、膨化食品等。

4、家长发现苗头，尽早引起注意，调整养育态度，多动症是一种生理缺陷，而不是坏毛病，注意切勿听信俗语，掩耳盗铃，贻误最佳治疗时机。

5、学校、医院和家庭要共同努力，普及多动症的科学知识，因材施教，切勿盲目望子成龙，改变对于多动症孩子错误的理解，把心态放平，加强和孩子的沟通，提高教育和行为干预的水平。

6、病情严重者应尽早到专科医疗机构咨询就诊，效果最好的治疗方法是在药物控制下的心理行为治疗，包括行为治疗，学习辅导、家庭治疗等。

市精卫中心将继续依托“幸福沈阳共同缔造居民社区健康行”这一活动，走进更多的社区、学校、企事业单位，为沈城百姓送去健康知识，为“健康中国”助力。